11月4日，星期一。秋风乍起，三角梅在远处静开，一大早，爱家物联宣传团队来到湖里实验小学，优美干净的校园环境令人感到舒适安逸，这都少不了垃圾分类的功劳。
八点，湖里实验小学的升旗仪式正式开始。在操场上，全体学生们步伐整齐、有序列队，在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。
本次爱家物联宣传部受邀出席湖里实小的升旗仪式，宣传部陈经理发表国旗下的讲话——“践行垃圾分类，从细微之处做起”，演讲从学生的日常学习生活着手，详细解答了可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾在分类中容易遇到的疑惑，帮助学生们排忧解难，更准确地掌握垃圾分类。
“草稿纸是属于可回收物垃圾，你们投放的时候，不要揉成一团，否则不便于后续清运人员进行收运。”陈经理在台上说，“另外，现在市面上售卖的干电池早已实现了无汞化，这类干电池对环境没有危害，是属于其他垃圾，不需要当成有害垃圾来投放。”
事实上，自2017年9月《厦门经济特区生活垃圾分类管理办法》执行起，湖里实验小学就开始把垃圾分类作为一个重点课题，通过课堂、活动、评比等方式让学生们学会垃圾分类，经过两年的宣导教育，学生们普遍分得很好，但也存在不少困惑，因此针对这些问题，爱家物联在湖里实验小学的组织下做一次国旗下的讲话，让学生们感受到垃圾分类的重要性。
湖里实验小学实行严格的“定时定点”投放模式。学生们先在班级分好垃圾，在固定的时间点由值日生带着垃圾至爱家物联环保屋排队投放，爱家物联环保屋分为废塑料类、废金属类、废纸皮类、有害垃圾及其他可回收类五个投放口，超过投放时间，只能投放至垃圾房中。
“我们采取计分制。每个垃圾袋上都有班级的信息，如果发现分类不正确，我们就能查到是哪个班级投放的，这些都要纳入学校各类评比中。”汤校长介绍说，“此外，不只是学生，我们教师也要严格遵照要求进行分类，同样会纳入教师的评比考核中。”
严格的垃圾分类管理措施，才能让学生让养成垃圾分类的好习惯，学生做好了，才能影响到每一个家庭，让垃圾分类真正落地到每家每户。
在校园一隅的宣传栏上，我们看到了平日学生们参与垃圾分类实践活动的展示。不同年段的学生们，开展的活动并不一样。
汤校长说，适龄教育是湖里实小垃圾分类的一个特色，它的出发点是：不同孩子认知不同，开展垃圾分类，不能搞大一统，要根据孩子年龄特点来开展。
因此，六年级的学生们，通过厨余垃圾制造环保酵素，五年级的学生们，通过漫画来诠释垃圾分类，四年级的学生们发挥创意，为垃圾分类设计心目中的形象代言人，三年级的学生们进入社区对居民进行问卷调查……
日常生活中，老师也鼓励学生们，在家庭、在社区、在学校、在班级，处处争当环保小卫士，积极宣传垃圾分类，参与环保实践活动。
对于垃圾分类，我们每个人都是参与者、践行者和倡导者，美好的家园需要我们共同维护，让我们从身边小事做起，逐步养成垃圾分类投放的好习惯，在孩子们心中种下环保的种子，让我们生活的城市更加洁净，更加美丽。
